середа, 16 грудня 2020 р.

«Народні традиції – оберіг духовності»

 

Тематична виставка публікацій




За матеріалами часопису «Жінка»

 

Український народ має унікальну культуру, яка складається з цінностей, надбаних століттями та охоплює всі ділянки громадського, родинного і суспільного життя.

Від прадавніх часів до сьогодення до нас дійшли безцінний досвід, життєва мудрість та настанови щодо способу життя. Вони закладені в українських звичаях, обрядах, фольклорі, адже в них – мислення, світогляд, щоденний побут у кожен період життя як конкретної людини, так і всього народу загалом.

Тематична виставка «Народні традиції – оберіг духовності» знайомить користувачів з духовними скарбами нації, які отримали в спадок і, які сьогодні знову цікавлять українців та набувають все більше популярності.

Звичаї, мова, а також ідентифікатори української самобутності – це ті найміцніші елементи, що об’єднують окремих людей в один народ, в одну націю і своєю історією сягають корінням у глибину віків.

Обряди охоплюють все життя людини від народження до смерті (пологи, відвідини новонародженого та породіллі, хрестини, вечорниці, заручини, весілля, поховання); всі сфери людської діяльності та сільського господарства (заклик весни, веснянки, перша борозна, зажинки, жнива, обжинки, Спас).

Дохристиянські звичаї гармонійно переплелися з релігійними, утворивши обряди, які ми маємо на сьогодні: колись Різдво припадало на свято зимового повороту сонця, вісника врожаю та щастя, про що й співається у колядках. У них переплелися мотиви хліборобські, військові, казково-фантастичні, весільні та біблійно-релігійні.

Страсний тиждень. Біла, чиста, страсна – найсуворіша й унікальна богослужіннями з усього християнського року седмиця. Покутую і наверненням у цей час наші предки звільнялися від влади гріхів та пізнавали шлях вічності.

На Миколая Чудотворця наші предки обовязково влаштовували заздоровні обіди, варили пиво та скликали гостей.

Весна у наших предків не обмежувалася датами. Закликати її починали ще у лютому на Стрітення, а кульмінацією був червень – пік буяння рослинності та обряди зелених свят.

Один із оберегів нашого народу – лялька: з колиски – на все життя. Від зроблених нашвидкуруч для тимчасової дитячої забави до унікальних авторських зразків – еволюціонувавши, народна лялька стала не лише оберегом роду, а й феноменом в історії мистецтва.

Щедрі скарби звичаїв ми отримали в спадок і мусимо зберігати їх нічого не втративши, передавати нашим дітям, щоб не розсіялись у просторі і часі, а жили світлою генетичною пам’яттю у серцях поколінь – любов’ю до рідного народу і його традицій.

Більш детальнішу інформацію про вікові традиції українського народу ви можете знайти в фондах відділу періодичних видань Сумської ОУНБ.


пʼятниця, 11 грудня 2020 р.

Зона лиха: борг пам’яті

  (до Дня вшанування учасників ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЕС)

  

14 грудня в Україні відзначають День вшанування учасників ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЕС, який встановлений згідно з Указом Президента від 10 листопада 2006 року, на згадку про завершення 14 грудня 1986 року будівництва першого захисного  саркофагу над четвертим зруйнованим енергоблоком ЧАЕС.

Як відомо, 26 квітня 1986 року на Чорнобильській атомній електростанції сталася найбільша в історії людства техногенна катастрофа – Чорнобильська аварія. Лише завдяки самопожертві ліквідаторів наслідків катастрофи, багато з яких заплатили за це власним життям і здоров’ям, вдалося локалізувати аварію та врятувати країну і світ від радіаційного забруднення. На початковому етапі зусиль з мінімізації наслідків величезного викиду радіоактивних речовин до робіт залучалися військовослужбовці строкової служби. Пізніше, влітку 1986 і далі, величезний обсяг робіт виконували залучені військові запасу та вільнонаймані працівники. За неповними даними, через чорнобильський майданчик пройшли понад 600 тисяч осіб. Працювали вахтовим методом – приїздили одні, отримували максимально допустиму дозу радіації і їхали назад. На зміну приїздили інші. Ліквідатори у 1986 році у надзвичайно складній екстремальній обстановці діяли мужньо, професійно, не шкодуючи свого життя і здоров’я виконали свій службовий і громадянський обов’язок.

Обов’язок держави – створити систему надійного соціального захисту тим, хто  ризикував своїм життям і здоров’ям,  рятуючи світ від невидимого та підступного ворога. Соціальний захист громадян, постраждалих від наслідків аварії на Чорнобильській АЕС, здійснюється відповідно до Закону України «Про статус і соціальний захист громадян, які постраждали внаслідок Чорнобильської катастрофи» від 28.02.1991 №796. Текст Закону можна знайти за наступним посиланням - (http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/796-12), а також відповідно інших нормативних документів:

           Постанова Кабінету Міністрів України від 29 січня 2003 року № 117 "Про Єдиний державний автоматизований реєстр осіб, які мають право на пільги»

           Постанова Кабінету Міністрів України від  14 лютого 2018 року № 156 "Деякі питання надання фінансової підтримки громадським об’єднанням ветеранів"

           Постанова Кабінету Міністрів України від 11 липня 2018 року № 551 "Деякі питання видачі посвідчень особам, які постраждали внаслідок Чорнобильської катастрофи, та іншим категоріям громадян"

           Наказ Міністерства соціальної політики України від 21 квітня 2015 року № 441 "Про затвердження форми Заяви про призначення усіх видів соціальної допомоги, компенсацій та пільг"

31.01.2020 року в Верховну Раду внесено проєкт Закону про внесення змін до Закону України  "Про статус і соціальний захист громадян, які постраждали внаслідок Чорнобильської катастрофи (щодо відновлення справедливих соціальних гарантій громадянам, які постраждали внаслідок Чорнобильської катастрофи)». А також Мінсоцполітики затвердило розміри грошової компенсації вартості продуктів харчування для громадян, які постраждали внаслідок Чорнобильської катастрофи, на 2020 рік (наказ від22.01.№42)  електронна адреса – http://search.ligazakon.ua/l_doc2.nsf/link1/RE34390.html.

Довідкові матеріали про встановлення надбавок, підвищень, додаткової пенсії для осіб, які постраждали внаслідок аварії на ЧАЕС можна знайти на сторінках журналу «Вісник Пенсійного фонду України».

Встановлення надбавок, підвищень, додаткової пенсії // Вісник Пенсійного фонду України. – 2019. – №5. – С. 38 – 39.

Драматичні події чорнобильської  трагедії знайшли своє відображення на сторінках періодичних видань. Часописи «Дзвін», «Київ», «Дніпро» друкували вірші, прозу та мемуари, які стали важливими для розуміння історії, формування загальнолюдських цінностей особистості, людських стосунків, вчинків. Часопис «Військо України» на своїх сторінках розмістив розповідь про перші години аварії та людей, які брали участь у ліквідації наслідків трагедії.

Зятьєв С. Над аварійним реактором // Військо України. – 2017. – №12. – С. 50 – 53.

Про спільний героїзм військових хіміків і вертолітників, вчених і водіїв, будівельників і навіть шахтарів, про тих хто першими вийшли на лінію вогню , йдеться в матеріалі розміщеному в журналі «Основи здоров’я»

Сидоренко Н. Чорнобильський вітер по душах мете… // Основи здоров’я. – 2018. – №4. – С. 32 – 35.

З Чорнобилем ми пов’язані навіки. Чорнобиль – наш довічний біль, горе і страждання. Подвиг людей, які зупинили чорнобильське лихо, залишиться в нашій пам’яті назавжди. Довічна їм шана і слава. На жаль, сьогодні серед нас немає багатьох, які виявили героїзм, пожертвували собою. Всі ми, хто живе сьогодні, за це їм щиро вдячні.


четвер, 10 грудня 2020 р.

Роки подій і сподівань. 100 років Української революції 1917-1921 рр

Століття відділяє нас від подій Української революції 1917-1921 рр. Революційна  доба привертає особливу увагу дослідників. Змістовне відтворення історичного минулого сприяє популяризації історії українського державотворення та національно-визвольної боротьби українців, а відтак патріотичному вихованню громадян та формуванню національної ідентичності

Див.

вівторок, 8 грудня 2020 р.

Вони стоять на сторожі Закону

 Порядок в державі і благополуччя його громадян невід’ємно пов’язано з максимальним дотриманням і повагою прав і свобод людини. Юристи і правознавці, покликані суспільством для вирішення цього завдання, щоденно стикаючись з найрізноманітнішими проблемами. Забезпечення правових гарантій на практиці вимагає не мало зусиль та ерудиції, гарної професійної кваліфікації та досвіду юридичної роботи.

четвер, 3 грудня 2020 р.

Нові надходження за грудень

                                                           
Бадер В. І. Лінгводидактична підготовка магістрів початкової освіти : навч.-метод. посіб. / В. І. Бадер. – Глухів : Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2018. – 210 с.
Примірники: всього:1 – ДП(1)
Посібник зорієнтовано на вдосконалення лінгводидактичної компетентності майбутнього вчителя початкової школи, викладача вишу; здобуття ґрунтовних знань про сучасні вітчизняні й зарубіжні технології, у тому числі інформаційно-комунікаційні, пов’язані з напрямом електронної лінгводидактики.
Базиль С. М. Інформатика у професійній діяльності педагога професійного навчання : навч. посіб. / С. М. Базиль, В. С. Толмачов. – Суми : Мрія, 2020. – 240 с.
Примірники: всього:1 – ДП(1)
Подано теоретичний матеріал про прикладне програмне забезпечення пакету LibreOffice. Наведено теоретичні відомості про редактори векторної Inscape, а також систему автоматизованого проектування LibreCad.
Борисюк В. М. Фізичні властивості двомірних наноматеріалів та металевих наночастинок : монографія / В. М. Борисюк, О. В. Максакова. – Суми : Сумський державний університет, 2020. – 100 с.
Примірники: всього:1 – ДП(1)
Монографія містить результати досліджень фізичних властивостей двовимірних наноматеріалів і металевих наночастинок методами класичної молекулярної динаміки та комп’ютерного моделювання.
Гончаров О. А. Чисельні методи розв’язання прикладних задач : навч. посіб. / О. А. Гончаров, Л. В. Васильєва, А. М. Юнда. – Суми : Сумський державний університет, 2020. – 142 с.
Примірники: всього:1 – ДП(1)
У посібнику наведені теоретичні відомості та варіанти завдань для виконання практичних і курсових робіт. Рекомендований для студентів закладів вищої освіти спеціальностей "Прикладна математика" та "Комп’ютерні науки".

Ільїна Н. М. Клінічна психологія : навч. посіб. / Н. М. Ільїна. – Суми : Університетська книга, 2020. – 163 с.
Примірники: всього:1 – ДП(1)
У посібнику розглядаються різнопланові аспекти клінічної психології як окремої галузі психологічного знання.
Корнієнко О. М. Шляхами предків : засади національно-патріотичного (козацького) виховання : посіб. для виховників / О. М. Корнієнко. – Суми : Мрія, 2019. - 248 с.
Примірники: всього:1 – ВКЛ(1)
Посібник, що створений на основі педагогічного досвіду Сумської дитячо-молодіжної організації "Молода Січ", що має на меті надання методичної допомоги педагогам-організаторам і методистам дитячих та молодіжних громадських організацій патріотичного спрямування.
Летуновська Н. Є. Маркетинг у туризмі : підручник / Н. Є. Летуновська, О. В. Люльов. – Суми : СумДУ, 2020. – 270 с.
Примірники: всього:1 – ДП(1)
У підручнику викладено сукупність положень, що розкривають сутність маркетингу в туристичній сфері.
Луб’яні та технічні культури : зб. наук. праць. Вип. 6(11). – Суми : ФОП Щербина І. В., 2018. – 152 с.
Примірники: всього:1 – ВДПАН(1)
Збірник містить наукові статті з питань селекції, насінництва, землеробства, захисту від шкідників та хвороб, механізації зібрання, первинної переробки, стандартизації та економіки луб’яних і технічних культур.
Моделювання загроз втрати суспільної довіри до фінансового сектору країни : монографія. – Суми : Сумський державний університет, 2020. – 215 с.
Примірники: всього:1 – ДП(1)
У монографії репрезентовані теоретико-методологічне узагальнення та удосконалення сучасних підходів до моделювання суспільної довіри до фінансового сектору країни.
Особливості реалізації виборчих прав внутрішньо переміщених осіб та їх законодавче забезпечення. – Київ : Фенікс, 2018. – 160 с.
Примірники: всього:1 – ВОК(1)
Збірник містить матеріали аналітичного науково-практичного дослідження, доповідей і виступів українських експертів і науковців.
Суми: містяни, постаті, земляки. – Суми : ФОП Щербина І. В., 2019. – 100 с.
Примірники: всього:2 - ВКЛ(2)
Ця книжка – третє видання в межах реалізації інформаційного проєкту Сумської міської ради "Я – сумчанин". У ній представлено художньо-публіцистичні розповіді про наших сучасників – мешканців обласного центру, що варті уваги та шани всієї громади.
Топогеодезична прив’язка елементів бойового порядку артилерії : навч. посіб. / Ред. П. Є. Трофименка. – Суми : Сумський державний університет, 2020. - 463 с.
Примірники: всього:1 - ДП(1)
Викладено основи будови топогеодезичних приладів і правил роботи на них, організації та проведення топогеодезичної прив’язки в артилерійських підрозділах ланки дивізіон – батарея.
Українська археологія: здобутки, сучасний стан та перспективи : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (7-8 лютого 2020р., м. Суми). – Суми : ФОП Цьома С. П., 2019. – 200 с.
Примірники: всього:2 – ВКЛ(1), ДП(1)
Збірник присвячений актуальним проблемам української археології: здобуткам, сучасному стану, перспективам.
Швачко С. О. Об’єкти перекладознавства : монографія / С. О. Швачко, І. К. Кобякова, Т. О. Анохіна. – Суми : Сумський державний університет, 2019. - 219 с.
Примірники: всього:1 – ДП(1)
Автори розглядають конкретні модуси мови, мовлення та мовленнєвої поведінки, зосереджуючи увагу на таких об’єктах перекладу, як номінативні одиниці, комунікативні одиниці й мовчазні лакуни.
Шевченко Л. М. Застосування хмарних технологій для організації освітньої діяльності / Л. М. Шевченко. – Суми : Мрія, 2020. – 60 с.
Примірники: всього:1 – ДП(1)
У методичних рекомендаціях наведені основні теоретичні відомості щодо хмарних сервісів, можливості їх використання для оптимізації освітнього процесу.





середа, 18 листопада 2020 р.

Відеоінтерв’ю з українцями «Гідність – це … Свобода – це …» (до Дня Гідн...

«Гідність держави зрештою залежить від гідності особистостей, які її створюють» (Дж. Міль).

21 грудня – знаковий символічний день в новітній історії України.  ХХI століття народ України розпочав з подій на майдані Незалежності, які продемонстрували світу, що з ним не можна робити все, що заманеться владі та політтехнологам. Це дата показового спротиву приниженню гідності людини, задекларованій в основному законі – Конституції. Листопадові події засвідчили, що в Україні є нація, громадянське суспільство, котре має власну політичну волю.

«… ми ж усі тоді й виходили на вулиці саме заради гідності» (С. Жадан).


Образ філософії на межі тисячоліть

 

                                                   До Міжнародного дня філософії

За регламентом ЮНЕСКО з 2002 року в світі проводиться Міжнародний день філософії. В 2020 році він припадає на 19 листопада.

Головна мета цього дня – зробити філософію ближчою кожному: академіку, студенту та широкій аудиторії, усім, хто цікавиться  такою діяльністю, яка  відкриває нові можливості та простори для філософських роздумів, критичного мислення та дискусії. Сучасна філософія містить у собі широкий спектр підходів до розв'язання найрізноманітніших проблем людського буття. Але центральними серед них є проблеми осмислення тенденцій сьогодення, проблем людини, засад її буття та її можливостей.

Сумська ОУНБ для викладачів та студентів вищих закладів освіти пропонує підручник:

Петрушенко В. Л. Філософія: підручник/ В. Л. Петрушенко. - 5-те вид.. – Львів: Новий Світ - 2000, 2018. – 504 с.

         Це видання є коротким за змістом і доступним за формою викладом історії світової та вітчизняної філософської думки, основних теоретичних проблем сучасної філософії. Велика увага в книзі приділяється філософії історії, особистості, культури та науки.

Заслуговує на увагу збірник цитат з видатних філософських творів:

Батлер-Боудон Т. 50 видатних творів. Філософія/ Том Батлер-Боудон; Пер. з англ. Н. Лавської. – К.: Вид. група КМ-БУКС, 2019. – 456 с.

В цій книзі коротко і чітко обговорюються та інтерпретуються думки п’ятдесяти філософів з найдавніших часів до наших днів. Вона знайомить читачів з основними працями, які сформували філософію як дисципліну та справили відчутний вплив на реальний світ.

Користувачів, які цікавляться проблематикою, функцією та походженням філософії, у відділі періодичних видань бібліотеки чекають такі часописи: «Філософія освіти», «Философские науки», «Вопросы философии», «Философская и социологическая мысль». На особливу увагу заслуговує журнал Національної академії наук України та Інституту філософії ім. Г. С. Сковороди «Філософська думка». На сторінках якого можна знайти матеріали про історію інституту філософії та події в науковому житті нашої країни. Для найбільш активних поціновувачів часопису в інтернеті є його електронна версія: https://dumka.philosophy.ua/index.php/fd.

Ознайомившись з цією літературою, ви зможете подивитись на світ і людей з нової, іншої чи незвичної точки зору.




пʼятниця, 13 листопада 2020 р.

50 найвідоміших видів


 

Любі друзі!

Пропонуємо вам познайомитися з цікавою, захоплюючою серією книг "Міні-енциклопедія", яка ідеально підходить для юних дослідників. Перед вами відкриється цікавий та безмежний світ природи, що таїть в собі багато неймовірного та незвіданого.

Див.


вівторок, 10 листопада 2020 р.

Візуальний розклад

 


У фокусі: діти з особливими освітніми потребами

 



До уваги фахівців та батьків дітей з аутизмом:

стаття Віти Краузе, дефектолога

 Сумського обласного центру комплексної

 реабілітації для дітей та осіб з

інвалідністю

 

 

Краузе В. Візуальний розклад. Ритуал чи необхідність?

// Дефектолог. – 2020. – № 6. – С. 16-21.

У статті наведено алгоритм роботи з візуальними розкладами та поради для якнайефективнішого запровадження цієї дидактичної системи.

 

 

Візуальний розклад дня роботи з дітьми з особливими освітніми потребами та розладами аутичного спектру (РАС) – необхідний етап соціалізації та гармонійного розвитку. Це як дорожня карта, яка дає можливість долати всі труднощі та пройти точно по наміченому шляху. Дітям з особливими потребами важливо відчувати структурність та упорядкованість життя,  отже адаптуватися та реалізуватися як рівноправні та повноцінні члени суспільства. Таким дітям необхідно активніше включатися в освітній процес. У закладах освіти вони мають змогу осягнути основи незалежного життя, засвоїти нові форми поведінки, спілкування, свідомо робити вибір та приймати самостійні рішення…

За приблизними підрахунками від третини до половини дітей та дорослих з аутизмом не розмовляють узагалі. Але є певні методи та прийоми, які можуть полегшити комунікацію як дітям з РАС, так і їхнім батькам. Адже щоб поділитися думками, почуттями та емоціями – а інколи і для найпримітивнішого висловлення власних потреб – людині не завжди потрібна мова [1].

Авторка надає альтернативний соціально-прийнятний спосіб комунікації дитині з РАС, яка:

          має труднощі в розумінні чужого мовлення, погано інтерпретує жести та міміку;

          недостатньо орієнтується у послідовності подій, соціальних правилах;

          не може невербально (жестами та мімікою) повідомити іншим про свої бажання, потреби, переживання тощо, інакше, ніж, здійнявши галас, намагаючись привернути увагу [1].

 

          В статті акцентується увага на планшеті «Зараз – потім», який першочергово сприяє використанню ВР. Планшет допоможе навчитися дотримувати інструкцій та дає змогу розвинути в дитини навички вирішення нових біль складних завдань, правильну поведінку і співробітництво.

У дітей з розладами аутичного спектру важко формується структура часу. Діти не знають коли і що можна робити, не можуть самостійно спланувати особистий час, а це призводить до порушення поведінки, до агресії.

До уваги пропонується схема «Алгоритм використання ВР». Адже візуальний розклад дає змогу наочно вибудувати розпорядок дня або послідовність завдань, які необхідно виконати на занятті зі спеціалістом, на уроці тощо. Важливо! Правильно добирати завдання, які мають логічне закінчення, щоб створити коректну послідовність. Причому дібрані завдання повинні відповідати віку та можливостям дитини. Це сприятиме формуванню у дітей позитивного ставлення до навчального процесу та допоможе їхній соціалізації. 

Правильне застосування ВР під час корекційно-розвивального заняття для дітей із РАС та іншими порушеннями в розвитку дозволяє вирішити відразу кілька найважливіших завдань:

          підвищити самостійність учня;

          зменшити вияви небажаної поведінки та розвинути навички співпраці;

          ВР допомагає опрацьовувати навички соціальної взаємодії;

          розклад допоможе організувати дозвілля учня та заохотити його до більш функціональної й ефективної діяльності [1].

 

Візуальні плани допомагають дітям та дорослим виконувати рутинні заходи протягом дня. Плани використовуються в школі, вдома та інших місцях, допомагають зосередитися на реально важливому.

Докладніше дізнайтеся про ВР зі статті Віти Краузе « Візуальний розклад. Ритуал чи необхідність?

Використані джерела:

[1]     Краузе Віта. Візуальний розклад. Ритуал чи необхідність?

// Дефектолог. – 2020. – № 6. – С. 16-21.

 

Катерина Близнякова, бібліотекарка Сумської ОУНБ

середа, 4 листопада 2020 р.

Відео-презентація дитячого журналу «Веселі уроки»

Коло пізнавальних журналів для дітей дуже різноманітне і один із них - «Веселі уроки». Журнал справжній помічник у навчанні, де школярі знаходять відповіді на свої питання. Це приваблює і спонукає до читання дитячої періодики. Див.

Осіннє читання

 Осінь – надзвичайно красива пора, коли особливо хочеться тепла і яскравих вражень, хочеться їсти різні смаколики і читати цікаві книги. Молоді ми пропонуємо добірку книг, які, на наш погляд, якнайкраще підходять для читання восени – вони дають наснагу для роздумів і добре пасують під осінній настрій

див.

вівторок, 3 листопада 2020 р.

: Вчимося шити дома

Чи можливо самостійно навчитися шити? Що для цього потрібно? Ми познайомимо вас з літературою, яка знаходиться у відділі документів з економічних і технічних наук Сумської обласної універсальної наукової бібліотеки, та допоможе вам навчитися шити  Див.

четвер, 29 жовтня 2020 р.

Романтична легенда чи актуальна історична реальність?

  Щаслив, кому судилося жити в ті дні! Де будуть гарні дні, дні відродження народного!

Хочеш знати чому вони непереможні?

Мрієш знати чим скінчиться боротьба з ворогом?

Тоді звернися до того, хто знає відповіді на ці запитання, хто знає про нас усе … Іван Франко «Захар Беркут».

середа, 28 жовтня 2020 р.

Онлайн-презентація нової книги Томаса Гілланда Еріксена «Сміття і люди. Зворотний бік споживання»

Охорона довкілля є одним з найважливіших завдань оптимізації взаємин між людиною та навколишнім природним середовищем. Еріксен Т. Г. приділяє велику увагу проблемам екології, утилізації та переробці відходів. Пропонуємо до вашої уваги онлайн-презентацію його книги ««Сміття і люди. Зворотний бік споживання»  Див.

вівторок, 27 жовтня 2020 р.

Жага інтернету

У фокусі: здоров’я дітей



До уваги батьків:

стаття Наталії Пухальської,

учителя початкових класів

Криворізької СЗШ № 89

Інтернет-залежність – це хвороба, психічний розлад, нав'язливе бажання вийти в інтернет і хвороблива нездатність вчасно відключитися від нього. Це явище може спричинити стан, у якому людина фокусуватиметься на віртуальному, а не реальному світі. Людина в такому стані може ігнорувати потребу в їжі, туалеті, сні, живому спілкуванні, фізичній активності тощо.

У 2008 році інтернет-залежність була визнана офіційною хворобою. Визначення захворювання і його діагностичні критерії були розроблені співробітниками Пекінського центрального військового госпіталю за матеріалами 1300 «проблемних» користувачів Інтернету[1]. Інтернет-залежною визнається людина, яка проводить у мережі не менше шістьох годин на день.

Термін «інтернет-залежність» увів нью-йоркський психіатр Айвен Голдберг.

Психіатри виділяють п’ять видів пристрастей у мережі:

        кіберсекс;

        віртуальні знайомства;

        мережеві ігри на гроші;

        рольові онлайн-ігри;

        нтернет-серфінг [3].

Наталія Пухальська, учитель початкових класів Криворізької СЗШ №89, звертає увагу батьків на цю серйозну проблему та застерігає їх.

В останнє десятиліття все частіше вчителі та батьки питають себе про те, що глибоко турбує: як допомогти дітям позбутися залежності від інтернету? Ще зовсім недавно, здавалося, ми всі раділи, що наші діти вчаться самостійно здобувати цікавий навчальний матеріал, та сьогодні ми знаємо й про іншу сторону технологій, яка може негативно вплинути на розвиток дітей. І, що найголовніше, масштаби цієї проблеми та її наслідки достатньо складно осягнути[2]. Датою появи інтернету прийнято вважати 29 жовтня 1969 року, і більш ніж за 50 років суспільство не тільки звикло до інтернету, який змінив наш світ, але і стало залежним від нього. На сьогодні 5 мільярдів людей мають доступ до інтернету. І щодня виходів в інтернет стає все більше, а в деяких людей виникають проблеми – вони багато часу проводять в інтернеті. Відповідно зростає і кількість досліджень, присвячених вивченню залежності (або аддиктології) від інтернету.

Інтернет-аддикція – психологічна залежність від інтернету.

Не варто діагностувати інтернет-залежність у кожної дитини. Якщо поведінка дитини не змінилася, успішно навчається у школі, настрій і самопочуття хороші – причин для тривоги, швидше за все, немає. Коли ж варто занепокоїтися?[3]

Пухальська Н. Жага інтернету. Аддиктивні порушення в підлітків та соціально-психологічне коригування // Дефектолог. – 2020. – №6. – С. 8-15.

У статті розглянуто питання впливу інтернету на виховання сучасного молодого покоління. Авторка виділяє причини явища та симптоми інтернет-залежності, аналізує їх вплив на підлітків.

Проблема аддикцій починається тоді, коли прагнення відходу від реальності, пов’язане зі зміною психічного стану, починає домінувати у свідомості, стає центральною ідеєю, що приводить до відриву від реальності. У результаті такого відсторонення людина починає проводити забагато часу у віртуальному світі, уникаючи соціалізації , необхідності вирішення нагальних життєвих проблем, людина зупиняється у розвитку чи й навіть може початися деградувати[2].

Підліткова залежність від інтернету може свідчити про наявність психологічних проблем - нереалізованості у колі спілкування, порушенні емоційних відносин батьків, дисфункції шкільного середовища, труднощів з навчанням, від яких підліток ховається у віртуальному житті.

Нестабільна дитяча психіка не здатна впоратися з проблемами залежної поведінки, і це призводить до серйозних соціальних, фізіологічних та психологічних порушень. Усі ці фактори впливають на формування компетентної особистості, руйнують дитячу індивідуальність.

Діти з аддиктивною поведінкою мають такі характерні особливості:

        комплекс неповноцінності, що поєднується із акцентуванням своєї переваги;

        вони багато брешуть, звинувачують інших;

        втеча від відповідальності в прийнятті рішень;

        прагнення до стереотипної поведінки;

        тривожність.

У підлітків перехід від аддиктивної до залежної поведінки визначається низкою чинників, зокрема:

        соціальними – мода, вплив однолітків, ступінь відповідальності;

        біологічними – спадковість, органічні ураження мозку, хронічні захворювання;

        психологічними – тип акцентуації характеру, страх, відсутність соціальних інтересів, прагнення до самоствердження.

Підліткова інтернет-залежність набагато страшніша ніж залежність дорослої людини, яка усвідомлює, що вона годинами просиджує за комп’ютером. Підліток мало замислюється про те, що став інтернет-залежним…

Авторка у своїй статті надає інфографіку «Аддиктивні вияви в поведінці дитини», акцентує увагу на діагностичному тесті по теорії Кімберлі Янг, за допомогою якого можна виявити інтернет-аддикції в підлітків на різних стадіях. А також надає батькам пам’ятку: «Поради для уникнення дитячої інтернет-залежності», від якої сьогодні страждає кожна третя дитина, і яку можна діагностувати на ранніх етапах та вилікувати.

Задумайся, можливо не варто витрачати свій час на щоденне нерозумне блукання сторінками сайтів? Адже так багато цікавого в реальному житті! Змінюйся, скидай з себе весь непотріб і завітай до Сумської обласної універсальної наукової бібліотеки – не пошкодуєш! Тут чекає на тебе дивовижний світ книги!

використані джерела:

1]       Інтернет-залежність [Електронний ресурс] : Вікіпедія: вільна енциклопедія : вебсайт. – Електрон. дані та прогр. – Режим доступу: https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%86%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C (дата звернення 22.10.2020). – Назва з екрана.

[2]     Пухальська Н. Жага інтернету. Аддиктивні порушення в підлітків та соціально-психологічне коригування // Дефектолог. – 2020. – №6. – С. 8-15.

[3]     Юрценюк О. Інтернет-залежність – це теж хвороба / О. Юрценюк, С. Ротар [Електронний ресурс] // Буковинський державний медичний університет : вебсайт. – Електрон. дані та прогр. – Режим доступу:

https://www.bsmu.edu.ua/blog/5440-internet-zalezhnist-tse-tezh-hvoroba/ (Дата звернення 22.10. 2020). – Назва з екрана.

Катерина Близнякова, бібліотекар Сумської ОУНБ.








пʼятниця, 23 жовтня 2020 р.

Комп’ютерні технології в кожен дім

Головними джерелами інформації є книга і комп’ютер. Пропонуємо ознайомитись з новими надходженнями літератури до відділу документів з економічних і технічних наук Сумської обласної універсальної наукової бібліотеки. Див.

вівторок, 6 жовтня 2020 р.

Людські долі в романі Тадеуша Доленга-Мостовича «Знахар»

 Т. Доленга-Мостович (1898-1939) – польський письменник, журналіст, сценаріст, автор кільканадцяти романів, зокрема екранізованих: «Кар’єра Нікодема Дизми», «Знахар» та «Щоденник пані Ганки»

Див.

середа, 30 вересня 2020 р.

Нові надходження за жовтень

Армстронг С. Крута архітектура : суперові факти для дітей – малих і великих : пер. з англ. / С. Армстронг. – Київ : Моя книжкова полиця, 2018. – 112 с. – (Крутті знання для пізнання).
Примірники: всього:1 – ВМ(1)
Ця книга про неймовірні архітектурні подвиги, геніальні винаходи і всілякі інші дивовижі.
Бармак М. В. Російська військова окупація Правобережної України (друга половина XVIII–XIX ст.) / М. В. Бармак, Б. В. Луговий, Н. С. Мацко. – Тернопіль : Астон, 2019. – 336 с.
Примірники: всього:1 – ВОК(1)
Розглянуто особливості російської військової окупації Правобережної України друг. пол. 18–19 ст.
Бюттнер Ч. Ієронім Босх. Видіння і кошмари / Ч. Бюттнер ; пер. з англ. І. Шевченко. – Харків : Ранок ; Фабула, 2019. – 144 с. : іл.
Примірники: всього:2 – ВМ(1), АБ(1)
Про одного з найзагадковіших художників в історії – Ієроніма Босха.
Вюллер Т. Що таке час : пер. з норв. / Т. Вюллер. – Київ : Ніка-Центр, 2018. – 160 с.
Примірники: всього:1 – ВОК(1)
Автор малює збалансовану картину теперішнього стану розуміння проблеми у світлі як філософії, так і фізики, антропології, історії, літератури та релігії.
Горобець В. М. Гетьман Брюховецький. Життя у славі, владі та ганьбі / В. М. Горобець. – Київ : Парламентське вид-во, 2019. – 440 с. – (Політичні портрети).
Примірники: всього:2 - ВОК(1), АБ(1)
Розповідається про одного з найбільш суперечливих персонажів козацької історії – гетьмана Лівобережжя України в 1663-1668 роках І. Брюховецького.
Дорошко М. Неоголошені війни Росії проти України у XX – на початку ХХІ ст.: причини і наслідки / М. Дорошко. – Київ : Ніка-Центр, 2018. – 192 с.
Примірники: всього:1 – ВОК(1)
Книга розповідає про українсько-російські відносини, про неоголошені війни, які вела Росія проти України в ХХ та ХХ1 ст.
Журавльов Д. Іван Мазепа / Д. Журавльов. – Харків : Сиция, 2019. – 121 с.
Примірники: всього:1 – ЧЗЮ(1)
Іван Мазепа (1644–1709) – політичний діяч, військовий, дипломат, меценат, одна із знакових постатей української історії, життя та вчинки якого і сьогодні викликають гарячі суперечки.
Йоріш А. Нехай будуть з вами інновації. Як ізраїльська винахідливість рятує світ / А. Йоріш. – Київ : Yakaboo Publishing, 2019. – 272 с.
Примірники: всього:1 – ВОК(1)
Автор накреслює дорожню карту того, як ізраїльтяни запроваджують інновації і як інші країни можуть скористатися з цього прикладу.
Музика М. І. Савур-Могила : військові щоденники / М. І. Музика, А. М. Пальваль, П. Г. Потєхін. – Київ : ДОВЖЕНКО БУКС, 2019. – 316 с.
Примірники: всього:1 – АБ(1)
Книга про людей і серпневі події 2014 року.
Перельман Я. І. Захоплююча геометрія / Я. І. Перельман. – Тернопіль : навчальна книга – Богдан, 2018. – 288 с. – (Класики популяризації науки. Країна Перельманія)
Примірники: всього:1 – ЧЗЮ(1)
Це одна з найзахопливіших книжок про геометрію.
Сенор Д. Країна стартапів. Історія ізраїльського економічного дива / Д. Сенор, С. Сингер. – 3-є вид. – Київ : Yakaboo Publishing, 2019. – 368 с.
Примірники: всього:1 – ВОК(1)
Ізраїль сьогодні становить найбільшу концентрацію інновацій та підприємницького духу у світі. Ця книга є спробою пояснити цей феномен.
Терлак З. Українська мова для початківців / З. Терлак, О. Сербенська. – 3-тє вид., випр. й допов. – Львів : Апріорі, 2019. – 268 с.
Примірники: всього:1 – ВОК(1)
Посібник допоможе читачу ознайомитися з фонетичною структурою української мови, пізнати особливості її граматичної системи, оволодіти певним запасом слів.
Українська революція 1917-1921 років в ілюстраціях / упоряд. О. Кучерук. – Київ : Парламентське вид-во, 2019. – 200 с.
Примірники: всього:1 – ВОК(1)
У виданні зібрано ілюстрації, які відтворюють розвиток і події Української революції 1917–1921 років.
Юнгер М. Дж. Пікассо: живопис, що шокував світ / М. Дж. Юнгер ; пер. з англ. О. Татаренко. – Харків : Ранок; Фабула, 2019. – 448 с. : іл.
Примірники: всього:2 – ВМ(1), АБ(1)
Розповідається про життя та творчість відомого художника Пікассо.
Янг Т. Крута математика : 50 суперових фактів для дітей – малих і великих : пер. з англ. / Т. Янг, К. Г’юветт. – Київ : Моя книжкова полиця, 2018. – 112 с.
Примірники: всього:1 – ЧЗЮ(1)
Автори пояснюють основні поняття зі шкільної програми з математики.







Твій друг – дорожній рух: урок безпеки

урок безпеки Віртуальний урок безпеки «Твій друг – дорожній рух» з другокласниками ССШ №1 вирішили провести в останній день листопада праців...